专家观点:“互联网+”下教育将发生哪些变化

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  当今社会处正在科学手艺成长突飞大进的时代,此次要表现正在3个方面:第一,人类对天然界进行研究的深度和广度,从来没有像今天如许泛博;第二,科技成长的速度,从来没有像今天如许敏捷;第三,科技从发觉、发现到使用的周期越来越短。

  如何无效扶植村落教师步队?基于互联网的双师讲授模式大概是处理这个问题的方式之一;第二个特点是,一名好教师能够培训几千名、几万名村落教师;第三个特点是成本很是低;第四个特点是对新入校教师的意义出格大。

  教育消息化次要包罗5个方面:一是办理消息化,基于互联网的聪慧校园;二是教研消息化,基于收集和教研;三是讲授消息化,基于班班通的教师教学;四是进修消息化,基于收集自从进修;五是评价消息化,基于大数据的存储阐发。

  将来,互联网必然会给教育带来一番新的气象,此次要源于以下几个方面:第一,手机、平板电脑已普遍利用,无线收集成长敏捷;第二,云手艺的呈现能够使大量数据存储正在云端供随时下载利用;第三,互联网能够收集大量数据进行阐发,这就是目前人们热议的大数据;第四,机械进修能够反复所无机械化的行为。

  “互联网+”为全社会的出产体例、糊口体例描画了一个全新的画面。“互联网+”不只是一个手艺径,更是一个时代特征。对于根本教育成长来说,具有时代意义的命题就是转型问题。

  现实上,“互联网+教育”的素质不是做加法,而是做减法——把渠道简化,把教育办理环节简化,把所有的两头环节简化,让每一个“出产者”和“消费者”都实实正在正在地明白本人的定位。

  当前的教师培训,正在工学矛盾、培训实效、可持续成长等方面都存正在很多问题。处理这些问题的出是“互联网+”,让教师正在岗亭上不离开实践就能够接管培训。